112分科公民/混合、非選題偏難且佔比達三分之一 成考生最大難關

112分科公民/混合、非選題偏難且佔比達三分之一 成考生最大難關

112年大學分科測驗第二天結束,學生考完後步出考場迎接暑假。記者林伯東/攝影

分科測驗今天最後一節考公民,混合題與非選題偏難,佔分更超過1/3,非選題要求學生回答的細項增多,且限制作答字數,對考生是一大挑戰。

112學年度分科測驗今天舉行第2天考試,最後一節考公民與社會,大學入學考試中心邀請高中教師入闈審題,教育部則邀請臺北市高中公民與社會科教師羣分析分科測驗試題。

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入闈協助審題的高中教師表示,今年試題融入性平教育、人權教育、原住民族教育、法治教育、資訊教育等議題;取材貼近社會新聞與生活情境,例如學生補習、家庭遺產、兒少個資保護、廣播換照、美中競爭、社羣軟體等。

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試題特色方面,審題教師指出,今年也強調資料的分析推論與歸納,如研究報告、統計資料、調查結果等,落實探究與實作精神;非選題要求考生擷取資訊、歸納論述等不同作答方式,且限制作答字數,對考生也是一種挑戰。

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臺北市高中公民與社會科教師羣、成功高中教師蘇青葉表示,今年試題屬於中間偏難,素養導向題目和非選擇題都有增加,其中非選題題文充分結合公民知識與概念,學生必須重複檢視題文敘述,比往年需要更多時間進行題文判讀與撰寫,可能會來不及寫完。

萬芳高中教師蘇苑瑜指出,今年探究實作題是依據公民會議實施狀況的4段摘要,要考生判斷出研究報告的主題及歸納審議民主要件,考驗「發現與界定問題」和「分析與詮釋資料」能力,題文敘述雖情境化,但選項隱含的概念較難,學生不易從報告內容判斷出正確答案。

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內湖高中教師李美萱提到,今年混合題與非選題偏難,配分達34分,佔整體1/3以上,手寫題也有22分,題數較去年多且難度提高;雖然題文情境化程度較往年提高,但題文敘述變複雜,非選題要求學生回答的細項也增多,可能導致學生得分困難。

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